Практикум «Гармонізація стосунків в освітньому середовищі»
09.12 для вчителів початкової школи проведено тренінг «Гармонізація стосунків в освітньому середовищі». Психолог Апостолакі Л. С. ознайомила учасників з Мовою Шакала та Мовою Жирафа (ННС – ненасильницьке спілкування, книга Маршала Розенберга «Мова життя»). Під час заходу обговорили моменти, на які треба звернути увагу, щоб не пропустити групи дітей, які страждають шкільними неврозами. Лілія Сергіївна презентувала техніки, які вчителі можуть використовувати для допомоги дитини у переживанні стадії виходу зі складних ситуацій.
Практично проаналізували вправу «Рани та пластирі», де кожен учасник зміг визначити емоційний стан, який не дає спокою (почуття образи, злості, розчарування, досади, самотності) і знайшли лікувальні слова-послання, які допоможуть вилікувати або справитися з цими станами.
Оскільки основа психологічного скелету дитини закладена батьками, тому була запропонована практика «Музей моїх батьків» для аналізу своїх цінностей, установок і пошуку ресурсів для майбутнього.
Учасники тренінгу отримали практичні вправи для користування з дітьми та їх батьками з питання покращення стосунків у колективі.